tag:blogger.com,1999:blog-85229429528520398712024-02-19T18:13:27.325-06:00Observatorio Filosófico de MorelosUnknownnoreply@blogger.comBlogger342125tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-45022220887681249662022-06-14T20:34:00.003-05:002022-06-14T20:34:39.660-05:00DECLARACIÓN CONTRA LA ELIMINACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR en México 2022<p> <strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px;">Lic. Andrés Manuel López Obrador (</strong><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px;">Presidente de los Estados Unidos Mexicanos)</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px;"><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d;">Mtra. Delfina Gómez Álvarez (</strong><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d;">Secretaria de Educación Pública)</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px;"><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d;">Dr. Juan Pablo Arroyo (</strong><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d;">Subsecretario de Educación Media Superior)</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px;"><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d;">A la opinión pública</strong></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;">Las y los suscritos, profesores e investigadores del área de filosofía, hemos hecho una lectura cuidadosa de los documentos dados a conocer por la Subsecretaria de Educación Media Superior para reformar el marco curricular común del área de humanidades. La conclusión a la que hemos llegado es que la reforma propuesta desaparecerá la filosofía en el plan de estudios.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;">No es la primera vez que se intenta eliminar a las disciplinas filosóficas. El gobierno de Felipe Calderón pretendió hacerlo para favorecer una educación tecnocrática y mercantilista definida por la OCDE. Aquella medida mereció el repudio de la comunidad filosófica, científica y cultural, y tuvo que ser revertida por dicho gobierno. La filosofía, en aquel entonces, era considerada como un estorbo para la incorporación de los estudiantes al sistema económico. Hoy en día, a pesar de que la reforma educativa pretende superar el modelo educativo del gobierno neoliberal, el resultado viene a ser el mismo.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;">La incorporación de las disciplinas filosóficas dentro del currículo educativo pertenece a una tradición cultural muy rica, que permite a las y los estudiantes que pasan por el período más importante de su formación, adquirir bases humanísticas esenciales para su autoconocimiento y el análisis de su entorno, pero, también para lograr un equilibrio necesario con su formación científico-técnica. Materias como la lógica, la ética, la estética y la introducción a la filosofía, entre otras, proporcionan al estudiante las bases para alcanzar solidez argumental; los elementos para fundamentar una conducta virtuosa; y la apertura a la aventura del pensamiento, que han servido para luchar por una humanidad mejor.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;">La educación filosófica es esencial para que las y los jóvenes, pero también toda la población (niñas, niños y adultos), adquieran las bases sociocognitivas que les permitan imaginar otro mundo posible.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;">Quienes nos dedicamos a la enseñanza e investigación de la filosofía rechazamos en forma enfática la desintegración de esta disciplina a nombre de la Nueva Escuela Mexicana.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: justify;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: right;">Ciudad de México, 7 de junio de 2022</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: right;"><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d; font-size: x-large;">Si desea agregar su firma de apoyo, por favor, </strong><strong style="box-sizing: inherit; color: #4d4d4d; font-size: x-large;">envíe su nombre completo y adscripción al correo</strong><span style="font-size: x-large;">: </span><span id="cloakf381afe32601fd7be80cd607d050fbfb" style="box-sizing: inherit; font-size: x-large;"><a href="mailto:observatoriofilosofico09@gmail.com" style="background: transparent; box-sizing: inherit; color: #477094; text-decoration-line: none;">observatoriofilosofico09@gmail.com</a></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #666666; font-family: roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin: 1.5rem 0px; text-align: right;"><span style="font-size: x-large;">Descarga el Manifesto <a href="https://www.ofmx.org/index.php/documentos/16-manifiestos" target="_blank">aquí </a></span></p>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-26103463009380115872021-11-07T21:41:00.001-06:002021-11-07T21:41:38.753-06:00Calderón quiso cambiar la filosofía por el neoliberalismo en la educaciónJessica Xantomila<div><p>Por Jessica Xantomilla- </p><p><a href="https://www.jornada.com.mx/notas/2021/11/05/politica/calderon-quiso-cambiar-la-filosofia-por-el-neoliberalismo-en-la-educacion/">Fuente La Jornada</a><br></p><p>El gobierno de Felipe Calderón trató de desaparecer de un plumazo las disciplinas y las humanidades de la educación media superior, una acción vinculada a una estrategia del neoliberalismo que buscaba “priorizar lo tecnocrático”, aseguró Gabriel Vargas Lozano, presidente del Observatorio Filosófico de México.</p><p>En entrevista, destacó que de concretarse esa iniciativa, los principales afectados hubieran sido los estudiantes, al no haber tenido “una formación mediante la ética, la estética, la lógica y de la filosofía misma”, igualmente muchos profesores se hubieran quedado sin empleo o hubieran sido reacomodados, y la cultura se hubiera visto perjudicada.</p><p>Recordó que fue en 2008 cuando el ex presidente emitió un decreto, por conducto de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el que eliminaba las citadas disciplinas. “Querían implantar una cosa que se llamaba Reforma Integral de la Educación Media Superior, así simplemente las eliminaban y con letras chiquitas decían que las materias filosóficas iban a ser complementarias”.</p><p>Mencionó que este hecho indignó no sólo a la comunidad filosófica sino también a la cultural y política. Lo que llevó a “una lucha intensa” con el apoyo de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, entre otras, al igual que del Senado, en ese momento en manos de la oposición.</p><p>“Al final del sexenio logramos recuperar las materias filosóficas”, explicó Vargas Lozano, quien también señaló que la Universidad Nacional Autónoma de México se negó a aceptar lo que pretendía imponer Calderón.</p><p>La filosofía y las humanidades se incorporaron en el artículo tercero de la Constitución, “lo que no ha ocurrido en ningún lado”; sin embargo, “no se ha hecho mayor cosa”. En este sentido, indicó que desde el Observatorio ya enviaron una propuesta a la titular de la Secretaría de Educación Pública.</p><p>Señaló que en el marco del Día Mundial de la Filosofía, que se conmemora el 18 de noviembre, comenzó ayer una serie de mesas para tratar, entre otros temas, los problemas que obstaculizan a esta disciplina. Los próximos conversatorios son el jueves 11 y 18 del presente, a las 17 horas, en el canal de YouTube del Observatorio.</p></div><div><br></div><br>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-49703908109988598392021-11-04T19:52:00.003-06:002021-11-04T19:52:21.182-06:00Inscripción al Directorio de Filósofos y Escuelas de Filosofía de México<p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Los invitamos a sumarse al DIRECTORIO DE FILÓSOFOS Y ESCUELAS DE FILÓSOFIA en México. COn esta herramienta podremos tener una mejor comunicación y colaboración entre toda la comunidad filosófica del país y así SUMAR ESFUERZOS.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rIcFNIcVpT3-qAXn6Lvzc9XRY30nl8_YF3P1n8U1Rcw/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rIcFNIcVpT3-qAXn6Lvzc9XRY30nl8_YF3P1n8U1Rcw/edit?usp=sharing</a><br /></span></p>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-65668722323478629232021-11-04T13:50:00.000-06:002021-11-04T13:50:01.696-06:00Día Mundial de la Filosofía 2021- ¡Los invitamos a nuestras mesas de discusión!<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkJadTgrMQWBzsOb0krx1LLhx3cYheKCF1g7i9UECFx_anUvQgyOzzYSiNvH6ijEoaac0zaGVFuFJ1KzYZLE5EbN0OpR1Wy1mfuilzjbS_Z1jsgJjoLknDb101AMigEQ_bgefv0W4IUpw4/s1080/WhatsApp+Image+2021-11-04+at+8.52.20+AM.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="412" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkJadTgrMQWBzsOb0krx1LLhx3cYheKCF1g7i9UECFx_anUvQgyOzzYSiNvH6ijEoaac0zaGVFuFJ1KzYZLE5EbN0OpR1Wy1mfuilzjbS_Z1jsgJjoLknDb101AMigEQ_bgefv0W4IUpw4/w412-h412/WhatsApp+Image+2021-11-04+at+8.52.20+AM.jpeg" width="412" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRTGF4jBZg_tI_mzq7xG0cbNDQ9lEoCyqrrKVVkmmDLiLiYVbt2b7QDsTAGOltPQ0_6JKcHDGxGJtgiPnyKDrcr7X7fLaeLf3d2so1Dsg0KFXOHbPMsj1e5RJ96-hks3XAGygmwCIu4LjW/s1080/WhatsApp+Image+2021-11-04+at+8.52.30+AM.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="359" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRTGF4jBZg_tI_mzq7xG0cbNDQ9lEoCyqrrKVVkmmDLiLiYVbt2b7QDsTAGOltPQ0_6JKcHDGxGJtgiPnyKDrcr7X7fLaeLf3d2so1Dsg0KFXOHbPMsj1e5RJ96-hks3XAGygmwCIu4LjW/w384-h359/WhatsApp+Image+2021-11-04+at+8.52.30+AM.jpeg" width="384" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /> <p></p>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-41587144291611588702020-11-23T16:10:00.002-06:002020-11-23T16:11:24.527-06:00Entrevista sobre El rol de la Filosofía en tiempos digitales<p style="text-align: center;"><b>El rol de la Filosofía en tiempos digitales</b></p><p style="text-align: center;"><b><br /></b></p><p>Entrevista al profesor de Filosofía Pablo Romero García en <i>Más temprano que tarde</i>, programa de radio <i>El Espectador</i>, donde estuvo dialogando sobre el rol de la filosofía en tiempos digitales, la situación educativa y el impacto del uso de las nuevas tecnologías en el marco de nuestra sociedad del cansancio. </p><p>"El profesor de Filosofía, Pablo Romero, aborda la "cultura del aburrimiento", la "sociedad del cansancio" y la "pérdida de la calidad democrática."</p><p><a href="https://espectador.com/mastemprano/entrevista/el-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-como-las-redes-sociales-afectan-el-aprendizaje">https://espectador.com/mastemprano/entrevista/el-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-como-las-redes-sociales-afectan-el-aprendizaje</a></p><p><a href="https://cooltivarte.com/portal/el-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-como-las-redes-sociales-afectan-el-aprendizaje/">https://cooltivarte.com/portal/el-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-como-las-redes-sociales-afectan-el-aprendizaje/</a> </p>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-49722819645419936702020-11-16T17:30:00.003-06:002020-11-16T17:30:34.408-06:00Contratapa: el rol de la filosofía en tiempos digitales<p>Salió Contratapa, espacio de reflexión y debate sobre temas culturales, con artículo del prof. uruguayo Pablo Romero García sobre <i>El rol de la Filosofía en tiempos digitales</i>. Entrevistas y excelentes artículos de colegas redondean un primer número imperdible. ¡Bienvenida Contratapa! </p><p><a href="https://www.contratapa.uy/Archivo/El-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-uc25">https://www.contratapa.uy/Archivo/El-rol-de-la-filosofia-en-tiempos-digitales-uc25</a></p><p><br /></p><span role="gridcell" style="animation-name: none !important; background-color: #0084ff; color: white; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"></span>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-72536074136524107302020-11-16T17:28:00.001-06:002020-11-16T17:28:12.631-06:00¿Es verdaderamente libre el ser humano? <span style="font-family: arial;">¿Es verdaderamente libre el ser humano? ¿Somos tan libres como creemos? </span><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">Reflexionando desde los aportes de Sartre, Viktor Frankl y Vaz Ferreira, entre otros, compartimos desde Uruguay la participación del prof. Pablo Romero García en una nueva Mesa de Filósofos, junto a Miguel Pastorino, Horacio Bernardo y Romina Andrioli. </span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.enperspectiva.net/en-perspectiva-programa/entrevistas/la-mesa-filosofos-verdaderamente-libre-humano">https://www.enperspectiva.net/en-perspectiva-programa/entrevistas/la-mesa-filosofos-verdaderamente-libre-humano</a></span></div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/9bIPFFuyKn0" width="320" youtube-src-id="9bIPFFuyKn0"></iframe></div><br /><div><br /></div>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-81460425903997334072020-10-18T19:22:00.002-05:002020-10-22T14:21:54.898-05:00Educación: desafíos para construir el futuro tras la pandemia<p>Compartimos exposición y posterior diálogo del prof. Pablo Romero García respecto de "Educación: desafíos para construir el futuro tras la pandemia", en el marco de los Conversatorios de Signis ALC, Signis Ecuador y la Comisión Ecuatoriana de Justicia y Paz.</p><p><a href="https://cooltivarte.com/portal/educacion-desafios-para-construir-el-futuro/">https://cooltivarte.com/portal/educacion-desafios-para-construir-el-futuro/</a></p><p><a href="https://www.facebook.com/justiciaypazecuador/videos/3923411737686809">https://www.facebook.com/justiciaypazecuador/videos/3923411737686809</a> </p><p><a href="http://signisalc.org/noticias/educomunicacion/20-10-2020/la-educacin-debe-proyectarnos-a-reducir-las-brechas-y-construir-una-sociedad-ms-justa-pablo-romero">http://signisalc.org/noticias/educomunicacion/20-10-2020/la-educacin-debe-proyectarnos-a-reducir-las-brechas-y-construir-una-sociedad-ms-justa-pablo-romero</a> </p>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-41222071655033080472020-09-20T18:12:00.001-05:002020-09-20T18:12:07.339-05:00La búsqueda de la felicidad<p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white;">Desde Uruguay, compartimos</span><span style="background-color: white; color: #333333;"> </span><i style="background-color: white; color: #333333;">La Mesa de Filósofos</i><span style="background-color: white;"><span style="color: #333333;">, con la participación de los filósofos Pablo Romero García, Miguel Pastorino y Horacio Bernardo, con la conducción de Romina Andrioli, donde dialogaron sobre qué es la felicidad y su búsqueda en la sociedad contemporánea.</span></span></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/rA5thyTp5zY" width="320" youtube-src-id="rA5thyTp5zY"></iframe></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /><span style="color: #333333;"><br /></span></span><p></p><p><a href="https://youtu.be/rA5thyTp5zY" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif;">https://youtu.be/rA5thyTp5zY</a> <span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif;"> </span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Arial, sans-serif;"><br /></span></span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Arial, sans-serif;"><br /></span></span></p>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-75166887675986242882020-08-19T17:09:00.003-05:002020-08-19T17:11:47.421-05:00Educación: la otra campana. 15 frases para debatir<p style="text-align: left;">Compartimos la entrevista realizada al profesor Pablo Romero, en el programa La otra campana (Radio Nacional, 1130 AM), donde discurrió sobre los principales problemas del sistema educativo. </p><p style="text-align: left;">Se puede escuchar en: <a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/686814782190105/" style="text-align: left;">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/686814782190105/</a></p><p style="text-align: justify;">Y va como adelanto algunos puntos planteados y desde los cuales los invitamos a escuchar la charla y continuar el debate:</p><p>“Nuestra crisis más que económica es cultural. Nuestros problemas de base como sociedad son aspectos de marginalidad cultural”</p><p>“La masificación de la educación no fue acompañada de un proceso institucional acorde”</p><p>“En cuanto a las generaciones que nos van a sustituir, menos de la mitad tienen culminado el ciclo secundario. Las brechas de desigualdad social que se siguen marcando son fuertísimas”</p><p>“Hay que apuntar al trabajo cultural, en los territorios y con las familias. Es algo que no se ha terminado de comprender del todo. El primer espacio de enseñanza es la familia.”</p><p>“Esta situación tiene consecuencias a todo nivel. La calidad democrática va a ir bajando. Quedará en manos de unos pocos la capacidad de dar debates con calidad, de reflexionar con sutileza”</p><p>“No logramos plasmar políticas educativas de acuerdos mínimos y a largo plazo. Operan lógicas de trincheras y pulseadas permanentes. Tenemos un problema de tercermundismo mental”</p><p>“Uno de los grandes aportes que la educación puede hacer al ser humano es descontextualizarlo. Cuando solo contextualizamos a los gurises, generamos ghettos. Abrir la grilla es clave”</p><p>“Educación, educación y educación, es engrosamiento cultural desde la base. Y para eso necesitamos rescatar el campo de las Humanidades. Trabajar con Filosofía para niños, Argumentación y programas fuertes en lectoescritura desde Primaria y Ética para adolescentes en el ciclo básico forma parte de mi propuesta”</p><p>“¿Cómo podés tener profesores que no lean libros? El sistema, sin apuesta a la formación permanente, con docentes trabajando muchas horas, te destruye culturalmente”</p><p>“Los espacios sindicales hacen demasiado hincapié en cuestiones corporativas y están en el debe desde la propuesta intelectual, desde el pensar no solo desde el no. Deben dar la disputa intelectual y no solo pararse en la vereda de enfrente desde el eslogan”</p><p>“No hay posibilidades de mejorar el sistema educativo si no colocamos el acento en los docentes. Si no trabajamos en relación a ellos, no va a haber reforma posible.”</p><p>“El grado de inmadurez política nos ha llevado a estos años de estancamiento en el plano educativo, el cual se ha convertido, gobierno tras gobierno, en la tumba de los cracks”</p><p><br /></p>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-80501937148483870532020-08-01T15:36:00.002-05:002020-08-01T15:36:47.381-05:00La sociedad del cansancio<div class="_5pbx userContent _3576" data-ft="{"tn":"K"}" data-testid="post_message" id="js_f" style="background-color: white; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.38; margin-top: 6px;">
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Desde Uruguay, compartimos la participación del prof. Pablo Romero en La Mesa de Filósofos (programa En Perspectiva, de Radiomundo), junto a los colegas Miguel Pastorino y Magdalena Reyes, charlando sobre nuestra "sociedad del cansancio", sus síntomas, efectos y propuestas para una alternativa "sociedad de la pausa".</div>
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<div class="_5pbx userContent _3576" data-ft="{"tn":"K"}" data-testid="post_message" id="js_f" style="background-color: white; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.38; margin-top: 6px;">
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<br /></div>
</div>
<div class="_5pbx userContent _3576" data-ft="{"tn":"K"}" data-testid="post_message" id="js_f" style="background-color: white; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.38; margin-top: 6px;">
<div style="display: inline; font-family: inherit;">
<a href="https://www.enperspectiva.net/en-perspectiva-programa/entrevistas/la-mesa-filosofos-la-sociedad-del-cansancio-los-problemas-puedes/" style="color: #666666;">https://www.enperspectiva.net/en-perspectiva-programa/entrevistas/la-mesa-filosofos-la-sociedad-del-cansancio-los-problemas-puedes/</a></div>
</div>
<div class="_5pbx userContent _3576" data-ft="{"tn":"K"}" data-testid="post_message" id="js_f" style="background-color: white; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.38; margin-top: 6px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Xhx65Xmg0Nc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Xhx65Xmg0Nc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="_5pbx userContent _3576" data-ft="{"tn":"K"}" data-testid="post_message" id="js_f" style="background-color: white; color: #333333; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 1.38; margin-top: 6px;">
<br /></div>
Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-18342107189175417732020-04-29T17:39:00.002-05:002020-04-29T17:39:46.349-05:00Educar en tiempos de pandemia: desigualdades y compensacionesCompartimos, desde Uruguay, artículo del prof. de Filosofía Pablo Romero<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Educar
en tiempos de pandemia: desigualdades y compensaciones<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
situación de pandemia que estamos atravesando ha dejado al desnudo falencias
varias de nuestra sociedad. Aspectos sociales, económicos, culturales,
educativos, han quedado expuestos, recordándonos las diversas asignaturas
pendientes que tenemos. Entre ellas, el trabajo informal que castiga a un
número todavía demasiado elevado de ciudadanos, las condiciones lamentables en
las que viven muchos de nuestros ancianos en los residenciales, la fragilidad
económica del sector cultural y las brechas que se profundizan en el campo
educativo ante la ausencia de la presencialidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Podría
sumar una amplia lista, pero quisiera detenerme en el área que me resulta más
familiar, la del campo educativo. Y específicamente abordar cuestiones que se
desprenden del apelar a la virtualidad como recurso paliativo mientras las
clases estén suspendidas en su presencialidad, pues desde allí podemos
visualizar el principal desafío que compete a la educación: el de la
desigualdad social, el de realmente incluir y generar mejores posibilidades de
futuro para todos nuestros jóvenes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Un virus nos reivindica<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lo
primero es señalar el excelente trabajo que están llevando adelante los
docentes. La situación de emergencia demuestra claramente lo que
insistentemente he venido señalando: en ellos radica la sostenibilidad del
sistema educativo y son los principales actores de cualquier cambio posible.
Mucho antes de que las autoridades comenzaran a siquiera intentar pensar cómo
actuar frente a la rapidez y particularidad de los hechos, los docentes ya se
estaban organizando y comunicando por diferentes vías con sus alumnos y con sus
pares, organizando la continuidad del vínculo humano y pedagógico del sistema. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El
incesante trabajo por medios digitales ha ido <i style="mso-bidi-font-style: normal;">in crescendo </i>y denota el compromiso y profesionalidad de nuestro
cuerpo docente. Durante demasiados años ciertos discursos, desde diferentes
niveles y actores con responsabilidad pública (lo que agrava el asunto), han propiciado
la instalación de un imaginario que ubica al docente como parte negativa del
problema educativo, desmereciendo o directamente desconociendo lo que implica
el trabajo cotidiano de los educadores. Inesperadamente, es un virus el que nos
ha permitido apreciar de mejor modo lo que a diario realizan maestros y
profesores, reconociendo su impacto positivamente determinante a nivel social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿La virtualidad
profundiza desigualdades?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">En
segunda instancia, abordar la situación que más me preocupa y ocupa: las
diferencias que se remarcan, las brechas que se profundizan, entre aquellos que
pueden acceder en las debidas condiciones a la dinámica de la virtualidad y
aquellos que no pueden hacerlo, ya sea por problemas de conectividad como por
posibilidades de organizar debidamente el trabajo escolar en los tiempos y
espacios físicos de su hogar, pero, sobre todo, por encontrarse unos cuantos
pasos atrás en términos de un capital cultural y una internalización de los
requerimientos educativos que les permita seguir de modo adecuado las
exigencias de la virtualidad. La esfera virtual en términos educativos funciona
adecuadamente sobre ciertas bases que el alumno debe tener incorporadas
previamente (y que la virtualidad no subsana <i style="mso-bidi-font-style: normal;">per se</i>). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por
ejemplo, la organización del trabajo intelectual, que es una de las claves para
poder entender la diferenciación social, para poder comprender las
posibilidades de movilidad social de los individuos, es uno de los puntos que
explica lo señalado anteriormente. Algo que podría resultar simple a primera
vista como lo es el hecho de tener un espacio para organizar adecuadamente el
trabajo escolar, el tener una mesa disponible para las tareas, un horario
establecido en la casa por parte de los adultos referentes para dedicar al
estudio, es fundamental (en este sentido, los invicto a leer el excelente
artículo publicado por el colega Óscar Yañez en Agesor, titulado <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Virtualidad y discriminación</i>). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿Cuántos
de nuestros alumnos tienen incorporada culturalmente esa debida organización?
¿Cuántos tienen las condiciones materiales adecuadas para desempeñarse
adecuadamente en este escenario de la virtualidad?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Las
desigualdades del éxito académico no se explican solo a partir de la
desigualdad económica, sino que las diferencias -que se legitiman a través de
las instituciones educativas y que están en relación directa con las familias
(de ahí la importancia de aprovechar esta coyuntura para llegar lo más que se
pueda a los hogares, algo sobre lo cual aterrizo líneas abajo, desde una
propuesta concreta)- se explican sobre todo a partir del contexto sociocultural
de origen, de la herencia cultural, del saber hacer en términos académicos que
se trasmite en un hogar. Por esto mismo, el coronavirus no hace más que evidenciar
lo consabido pero frecuentemente olvidado en tiempos de normalidad: no todos
partimos de las mismas posiciones y condiciones económicas y culturales, por lo
cual debemos trabajar de modos diferenciados, intensificando esfuerzos y
acentuando estrategias específicas con aquellos que se encuentran en
situaciones de rezago.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por
otra parte, lo cierto es que muchos de nuestros<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>alumnos trabajan a duras penas ya no en la virtualidad sino en la presencialidad,
particularmente en el ámbito del ciclo básico. Y si lo hacen en buena medida es
por el contacto directo, en el aula y en los corredores de las instituciones,
que establecen los docentes y otros actores claves de docencia indirecta
(adscriptos, equipos multidisciplinarios, equipos de dirección). Para estos
chicos, que no son parte de un número anecdotario sino que forman parte de la
mayoría –y que se les puede “explicar” desde diferentes motivos, que van desde
dificultades de aprendizaje hasta la cultura del mínimo esfuerzo que es un
signo epocal), no hay virtualidad alguna que pueda suplantar debidamente ese
vínculo cuerpo a cuerpo. Los docentes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-y
los ámbitos físicos de las instituciones educativas, que representan mucho más
que paredes- son en su presencialidad el principal factor de motivación y progreso
educativo de nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿Cómo nivelar? ¿Cómo
compensar?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Las
preguntas en lo inmediato pasan a ser, entonces, ¿qué mecanismos de nivelación
podremos poner en acción? y ¿cómo podremos compensar lo que la no
presencialidad nos ha quitado en este tiempo, más allá de los que la
virtualidad ha podido aportar? Se me ocurren en principio dos mecanismos (más
allá de los que se puedan aplicar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">in situ</i>,
en el regreso a la presencialidad).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Una
de las alternativas viables podría ser la de utilizar los medios públic<i style="mso-bidi-font-style: normal;">os</i>, generando espacios para emitir
contenidos disciplinares. Esto no subsana el asunto respecto de aquellos
alumnos cuyo principal problema es el desinterés, anclado además en un entorno
familiar que poco favorece a un cambio de actitud respecto del estudio, pero, ciertamente,
aumenta las posibilidades del acceso (y ya sumar algunos más supone un logro
importante): si no hay modo de conectarse a la red, se tiene la posibilidad de
la radio o de la televisión. Por otra parte, permitiría que la llegada sea más
amplia en el territorio mismo de la familia, haciendo partícipe a padres,
hermanos y otros integrantes del núcleo, pues, sobre todo la televisión, es un
medio mucho más consolidado y utilizado en los hogares, incluyendo su ya marcada
disposición física. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El
aporte en beneficios educativos y culturales, a la larga, iría mucho más allá
del objetivo de compensar el tiempo pedagógico de los alumnos, en tanto el involucramiento
de las familias (que en muchos casos podría generar reconexiones con el sistema
educativo) es uno de los problemas habitualmente señalados por los docentes. Por
otra parte, movilizaría al cuerpo docente, convirtiéndolos en autores de
insumos educativos comunicables masivamente, rompiendo con las fronteras de sus
aulas y potenciando la puesta en marcha de una verdadera cultura de comunidad
educativa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pero,
¿cómo podría esta cuestión ponerse en marcha en la práctica? Entiendo que lo
viable sería conformar un equipo de docentes por materias y niveles (Inicial y
Primaria, Ciclo Básico y Bachillerato) que puedan acompañar el trabajo que están
realizando los docentes efectivamente a cargo de los cursos. Un equipo de
docentes que puedan aportar contenidos sea a través de la exposición más
clásica como en tareas de orientación para la construcción de otro tipo de materiales
educativos de alta calidad audiovisual, de modo de ir complementando desde la
compensación lo que los educadores vengan realizando en el contacto
personalizado con sus alumnos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Estos
contenidos podrían trasmitirse en franjas diarias, a la mañana y a la tarde, en
los canales y frecuencias radiales ya existentes o generando canales nuevos,
siempre dentro del ámbito de la señal pública. Pero, ¿cómo sabríamos
específicamente qué temas trabajar? Se debería relevar información sobre los
principales baches programáticos por medio de las diversas inspecciones de asignaturas,
solicitando a los docentes que se indique unidades y temas que entienden les va
a resultan imposible de alcanzar o que les estén resultando difícil de
profundizar debidamente. Y sobre esa base ir armando los materiales a difundir
por los medios públicos. Todos los docentes sabemos a estas alturas que el
recorte programático será inevitable, pero es un asunto que podría ser
subsanable en parte a partir de este mecanismo propuesto y del siguiente, que
paso a esbozar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
utilización de los medios públicos podría complementarse a su vez con el
sostenimiento de un equipo permanente de tutorías online. Tutores que podrán
abarcar todo el territorio nacional a partir de los beneficios que nos permite
la desterritorialización digital. Generar un espacio de consulta online dentro
de los horarios habituales del sistema educativo. Brindar la posibilidad de que
el alumno pueda conectarse a plataformas oficiales (CREA, por ejemplo) y
consultar mediante un chat a un docente de Física o de Filosofía sobre un tema,
siendo orientado en la búsqueda de materiales adecuados o brindando una
información muy puntual sobre una duda en el contenido de la disciplina, a la
vez que generar materiales a demanda , o sea, que el alumno pueda acceder a
repositorios ordenados por nivel y materia (y aquí se entrelazaría con el primer
mecanismo sugerido, pues los recursos difundidos por los medios públicos
formarían parte de estos materiales alojados en la web). <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puede
que estos mecanismos parezcan a priori difícil de implementar (sinceramente,
creo que son posibles y que nos darían buenos resultados, incluso pensando ya
en el mundo post coronavirus) o que nos resulten mejores otras opciones en los
inmediato, pero lo cierto es que es momento de agudizar la creatividad, de
plantear ideas y propuestas y de poner a disposición todas las posibilidades
que el Estado dispone para que el 2020 no solo no sea un año perdido a nivel
educativo, sino para que se convierta en el puntapié inicial de un<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>proceso de conformación de un sistema
educativo que vuelva a ser la bandera de una sociedad más justa en cuanto a las
posibilidades que le brinda a sus ciudadanos. Justamente, la tarea del educador
(cara visible del Estado frente a los alumnos) es, sobre todo, la de generar
posibilidades, la de brindarle herramientas a nuestros jóvenes para que puedan
posicionarse de mejor modo, en un mundo diverso y complejo, frente a las formas
de desigualdad social que aún tenemos y que la coyuntura nos vuelve a mostrar
en toda su dimensión. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Asistimos
a un momento histórico, donde debemos reivindicar el papel de la educación en la
transformación de la realidad social, en el batallar contra las desigualdades
que en ella persisten. Y esa tarea es siempre política, en su más amplia
acepción. </span><o:p></o:p></div>
<br />Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-4517257362345935582020-04-23T11:13:00.001-05:002020-04-23T11:13:13.548-05:00Nueva normalidad y mundo post coronavirus<div style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Nueva normalidad y mundo post coronavirus</div>
<div style="background-color: white; color: #1c1e21; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-top: 6px;">
El miedo al cuerpo de los otros, las desigualdades sociales, económicas y culturales que quedan al desnudo, el papel de la Filosofía y la "vacuna ética", la pausa para pensar y pensarnos, la soledad y el ocio como oportunidad, la fragilidad de la condición humana y las brechas que se profundizan y nos interpelan.<br />Compartimos nota en Canal 4 de Uruguay al filósofo Pablo Romero García.</div>
<div>
<div style="background-color: white; color: #1c1e21; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-top: 6px;">
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/IW76-1pgmuw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/IW76-1pgmuw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<div style="background-color: white; color: #1c1e21; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-top: 6px;">
<br /></div>
</div>
Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-24118361105743388732020-04-11T10:00:00.000-05:002020-04-11T10:00:02.108-05:00<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="6bbc5-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="6bbc5-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="6bbc5-0-0" style="font-family: inherit;">Gana un regalo por nuestro aniversario </span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6bbc5-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/te5/1.5/16/1f389.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6bbc5-1-0" style="font-family: inherit;">🎉</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6bbc5-2-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tdd/1.5/16/1f381.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6bbc5-2-0" style="font-family: inherit;">🎁</span></span></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="5dq8b-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="5dq8b-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="5dq8b-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="ej8fh-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="ej8fh-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="ej8fh-0-0" style="font-family: inherit;">Queremos festejar nuestro aniversario con ustedes que han seguido muestras actividades por tanto tiempo.</span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="6jv41-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="6jv41-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="6jv41-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="50ih-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="50ih-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="50ih-0-0" style="font-family: inherit;">Pasos a seguir </span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="50ih-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/te5/1.5/16/1f389.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="50ih-1-0" style="font-family: inherit;">🎉</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="50ih-2-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tdd/1.5/16/1f381.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="50ih-2-0" style="font-family: inherit;">🎁</span></span></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="aborf-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="aborf-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="aborf-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="3v97b-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="3v97b-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="3v97b-0-0" style="font-family: inherit;">•Dar like a las página en facebook del Observatorio Filosófico de Morelos y la página "Posibilidad Crítica y reflexión"</span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="3v97b-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="3v97b-0-0" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="a7gjo-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="a7gjo-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="a7gjo-0-0" style="font-family: inherit;">•Capturar en tu comentario la pantalla de ambas páginas con la manita arriba:</span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="7bafj-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="7bafj-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="7bafj-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="14bh3-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="14bh3-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="14bh3-0-0" style="font-family: inherit;">•Comenta ¿Porqué es importante la filosofía? </span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="14bh3-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/te5/1.5/16/1f389.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="14bh3-1-0" style="font-family: inherit;">🎉</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="14bh3-2-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tdd/1.5/16/1f381.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="14bh3-2-0" style="font-family: inherit;">🎁</span></span></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="djibd-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="djibd-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="djibd-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="4lhi7-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="4lhi7-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="4lhi7-0-0" style="font-family: inherit;">El comentario que tenga mayor número de "ME GUSTA" </span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="4lhi7-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="4lhi7-1-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span data-offset-key="4lhi7-2-0" style="font-family: inherit;"> será el afortunado en llevarse:</span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="941j-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="941j-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="941j-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="6l2n8-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="6l2n8-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="6l2n8-0-0" style="font-family: inherit;">- Una copia del libro "Filosofía ¿para qué? Desafíos de la filosofía en el siglo XXI" del Mtro. Gabriel Vargas Lozano (Coordinador del Observatorio Filosófico de México) </span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6l2n8-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tdd/1.5/16/1f381.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6l2n8-1-0" style="font-family: inherit;">🎁</span></span></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="ab525-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="ab525-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="ab525-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="7l21q-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="7l21q-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="7l21q-0-0" style="font-family: inherit;">Se anunciara el GANADOR el día 24 de abril a las 8:00 pm</span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="8uio9-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="8uio9-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="8uio9-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cle1l" data-offset-key="6880s-0-0" style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="6880s-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;">
<span data-offset-key="6880s-0-0" style="font-family: inherit;">Recuerda entre más "Me gusta" le den a su comentario, la posibilidad de Ganar es mayor. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXXiUR_YDCzy3CNmx9X0mme3uYfgMBVGO5zoEicdWVyiU2NI0R9wgDoPHLorUfytP4TZQnYL4-S8bn1aImfsMxYz3M5E5lRyKPygUKvqQ0_Han-3fM_oTtTBoKqlvZueCJcX2T0A6FPCPR/s1600/Copia+de+Sin+t%25C3%25ADtulo+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="789" data-original-width="940" height="536" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXXiUR_YDCzy3CNmx9X0mme3uYfgMBVGO5zoEicdWVyiU2NI0R9wgDoPHLorUfytP4TZQnYL4-S8bn1aImfsMxYz3M5E5lRyKPygUKvqQ0_Han-3fM_oTtTBoKqlvZueCJcX2T0A6FPCPR/s640/Copia+de+Sin+t%25C3%25ADtulo+%25281%2529.png" width="640" /></a></div>
</span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-1-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-1-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-2-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-2-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-3-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-3-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-4-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-4-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-5-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-5-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-6-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-6-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-7-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-7-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-8-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-8-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-9-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-9-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-10-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-10-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-11-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-11-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-12-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-12-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-13-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-13-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span><span class="_3gl1 _5zz4" data-offset-key="6880s-14-0" style="background-image: url("https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t55/1.5/16/1f44d.png"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat; background-size: 16px 16px; caret-color: var(--primary-text); display: inline-block; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; text-align: center; vertical-align: middle; width: 16px;"><span class="_ncl" style="color: transparent; display: inline-block; font-family: inherit; transform: translateY(-3px); z-index: -1;"><span data-offset-key="6880s-14-0" style="font-family: inherit;">👍</span></span></span></div>
</div>
Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-20386128033136982392020-04-10T21:32:00.001-05:002020-04-10T21:32:16.719-05:00¡Celebra con nosotros nuestro aniversario!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKwdhA77suAuhFZLcCI0yxdMrwJguZh8pZbRGsPNjY2BWlqBFhuc6LlzB644dThNsLcvHgNymxCeqbCSbMGotEILvQSPKoYNILfIS0K1oQkD6__56ShS_8oXRrJFCvAuJHUtD70WeUmdzI/s1600/10%25C2%25B0+Aniversario.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="789" data-original-width="940" height="536" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKwdhA77suAuhFZLcCI0yxdMrwJguZh8pZbRGsPNjY2BWlqBFhuc6LlzB644dThNsLcvHgNymxCeqbCSbMGotEILvQSPKoYNILfIS0K1oQkD6__56ShS_8oXRrJFCvAuJHUtD70WeUmdzI/s640/10%25C2%25B0+Aniversario.png" width="640" /></a></div>
<br />Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-3031700057623197242020-03-30T12:15:00.003-06:002020-03-30T12:15:28.208-06:00La mejor de las pandemiasDesde Uruguay, c<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">ompartimos artículo del Prof. Pablo Romero sobre la pandemia que nos aqueja, escrito bajo el presupuesto de
que</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">“la verdadera vacuna contra el
coronavirus es de índole ética antes que biológica.”</span><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
mejor de las pandemias<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La pandemia que aqueja al mundo
–sobredimensionada o no, exagerada o no en cuanto a las medidas adoptadas por
los gobiernos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lo cual es un debate que
aquí no pretendo dar- nos genera la indudable sensación de enfrentarnos a una
situación límite, que se nos presenta bajo un carácter de fatalidad universal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bajo esa percepción extendida
globalmente y en el marco de situaciones de aislamiento social, de cuarentenas
decretadas en muchos países del mundo, nuestra cotidianidad se ve notoriamente
afectada.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nuestros hábitos se ven
trastocados y el individuo deja de estar arropado por la mansa certidumbre que
la amplia mayoría tiene respecto de sus días. En este contexto, que va camino a
extenderse en su efectiva duración, comienzan -antes o después, en
profundidades complejas o en superficies igualmente no habituales- a darse
momentos de pensarnos un poco más, de replantearnos aspectos de nuestra
existencia y de las personas que nos rodean, de reflexionar sobre el rumbo de
nuestra sociedad (e incluso sobre el definitivo cambio de rumbo de nuestra
civilización tal cual la conocemos, sumaría alguno con espíritu más extremo). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ese pensarnos, ese evaluar el contexto,
no necesariamente decanta en actitudes aplaudibles. Así, suelen emerger
actitudes valerosas, solidarias, empáticas, afectas al bien común, tanto como
actitudes mezquinas, egoístas, contándose con adeptos a sacar tajadas para su
provecho, sin importarle en absoluto el otro (o los “otros” que no sean los
“suyos”). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Las situaciones límites nos ponen, pues,
a prueba, tanto en lo individual como en lo colectivo. Y, en ese sentido, no
dejan de representar una oportunidad (y no un mero acto de oportunismo, si entendemos
el asunto como es debido). Una oportunidad de trascendentalidad, diría Jaspers.
La posibilidad de quedarnos “en la chiquita” o de mirar más allá de nuestro
ombligo, diría yo, en un lenguaje menos académico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Los momentos de sacudones importantes,
esos que nos ponen en peligro, nos invitan a repensar nuestros comportamientos,
a discernir sobre lo correcto o no de nuestro accionar, a reflexionar sobre lo
que le conviene o no a nuestra comunidad y en qué medida podemos o no aportar
en la tarea. O sea, es momento de la ética, de la irrupción en la escena
pública -y desde la esfera más interior y privada del individuo- de nuestra
responsabilidad en los dos planos ya mencionados: el individual y el colectivo.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por ejemplo, en este marco sanitario,
cuidarnos es también cuidar a los otros. Dejar caer económicamente a los que
más sufren esta crisis es un modo de, a corto o a mediano plazo, arruinar la
economía de todos (incluyendo todos los otros costes sociales que esto implica,
desde lo educativo, lo cultural, hasta en términos de la seguridad pública,
como bien remarcarían algunos). Cuidar la economía de los otros, entonces, es
un modo de cuidar la nuestra. El capitalismo globalizado, bien comprendido en
su dinámica, sobre todo en nuestros países tercermundistas, tiene una lógica inamovible
en ese sentido: el coletazo a la larga golpea a todos. A algunos más que a
otros (y de modo dramático en muchos casos, por supuesto), pero nadie queda a
salvo. E insisto con aclararlo, sobre todo por aquellos que puedan creer que
quedarán inmunes en términos económicos (y que no suelen pensar más allá de su bolsillo).
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hablando de posibles pequeñeces en
momentos que se requieren de grandezas, no dejan de asombrarme los modos con
que venimos tramitando ciertos reclamos políticos. Es momento de elevar la
mirada y no de generar divisiones y fomentar odios a partir de oportunismos
corporativistas. Así, del caceroleo versus el himno (luego de la convocatoria
de la central obrera) pasamos a públicos versus privados (luego de la decisión
del gobierno de recortar salarios públicos altos). Y vale aclarar que no estoy
emitiendo juicios de valor sobre las decisiones tomadas, sino señalando el
efecto en los modos de razonar. Las falsas oposiciones nos acechan, nos
recordaría Vaz Ferreira. Y vivenciar la política como si fuésemos hinchas de
fútbol, como si fuésemos barras bravas alentando a su equipo, nos sale carísimo
a todos en términos de nuestra calidad democrática. Y resulta particularmente
caro en estos momentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Recurrir a la polarización de la
sociedad es el peor de los caminos a tomar. Esto no implica, por supuesto,
renunciar a la crítica (el señalar con argumentos atendibles lo que no es
correcto, lo que no es justo, lo que nos genera dudas o motiva perspicacias, o indicar
con agudeza lo que podría mejorarse, por ejemplo). Por el contrario, más que
nunca necesitamos del ejercicio de la capacidad crítica. Pero de una crítica
sustentada en la razón razonable, no en el discurso de trinchera y de incendio
de la pradera. Si algo no necesitamos en estos momentos es el crearnos, el
fomentar, una guerra de unos contra otros. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El buen discernir parece indicarnos que
es el momento de utilizar la diferencia y la discrepancia en favor de mover el
carro entre todos. Y hacerlo del mejor modo posible, aunque algunas cosas que
en particular nos interesaban inevitablemente se nos caigan en el camino con
tanto movimiento. Ya habrá tiempo de desandar el camino para ir a recogerlas.
Ahora es tiempo de sacar el carro del fango y ponerlo a andar nuevamente. La
diferencia puede y debe ser concebida en esta situación límite como un motor de
la unión. Del mismo modo que alentamos a la selección de fútbol uniendo hinchas
de todos los equipos bajo una misma bandera, del mismo modo que gritamos con
todo un gol y nos abrazamos espontáneamente al desconocido de al lado en el estadio
o en la calle sin preguntarle a qué equipo pertenece, así debemos proceder en
estos momentos. Hoy, que justamente nos tienen desaconsejado el abrazo físico,
debemos incentivarlo en otras maneras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esta situación puede dejarnos buenas
lecciones de futuro si comprendemos la importancia de estar unidos frente a las
adversidades. El coronavirus no actúa desde luchas de clases ni desde intereses
partidarios (y no negamos con esto que no existan y no definan en buena medida
las desigualdades sociales, las cuales el virus sí colabora en evidenciar, sino
que el momento requiere pensar por fuera de las dicotomías y las grietas
sociales que estas ahondan). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La mezquindad, concebida en sus diversas
variantes de canalladas, puede convertirse en el peor de los virus a propagar
en estas circunstancias. La combinación de la solidaridad y la unión, resultan,
por el contrario, la mejor de las pandemias que podemos poner a circular. La
verdadera vacuna contra el coronavirus es de índole ética antes que biológica. Al
final de cuentas, como siempre, la clave somos nosotros y nuestras actitudes. <o:p></o:p></span></div>
<br />Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-63543012302193908982020-03-01T13:14:00.001-06:002020-03-01T13:14:40.307-06:00Filosofía para niños y niñas en la educación básica en México<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigRQJInz1BbOBPpLz-1xBUE-zPZG0Epbgmj7hquE3yde80N3JeLDa-vhL4WG_2DPcLfF2DyyQgt7c21RL4fGH6nJXk8Yt0eOU2LT0XBq9ZdaBSQWF9F-riEtOP0LehgH62qjuk3peJ3uPp/s1600/1583090075884211-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigRQJInz1BbOBPpLz-1xBUE-zPZG0Epbgmj7hquE3yde80N3JeLDa-vhL4WG_2DPcLfF2DyyQgt7c21RL4fGH6nJXk8Yt0eOU2LT0XBq9ZdaBSQWF9F-riEtOP0LehgH62qjuk3peJ3uPp/s1600/1583090075884211-0.png" width="400">
</a>
</div>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-11687107991918606292020-02-29T15:04:00.001-06:002020-02-29T15:04:27.004-06:00Artículo sobre el documental que muestra la importancia de la filosofía para niños<a href="https://www.muhimu.es/educacion/filosofia-infantil/">Documental sobre la importancia de la filosofía para los niños</a>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-38829673349778209492020-02-29T15:02:00.001-06:002020-02-29T20:57:33.372-06:00Filosofía mexicana: crítica al poder colonial<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGzuLiQBi-kjjTUKYz6pdL_KSLdiq-vm-pgr48USFJc6YRCV5UmHzmRaZRQZZRgTK3z_6WHHPopqP1VyCyZYXbIDSMCCfKoIrqAHkAWKPEOkN8h7mrxLXEcQOiJk3aEWW_S6vR-VXZM3Q/s1600/1583010170230418-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGzuLiQBi-kjjTUKYz6pdL_KSLdiq-vm-pgr48USFJc6YRCV5UmHzmRaZRQZZRgTK3z_6WHHPopqP1VyCyZYXbIDSMCCfKoIrqAHkAWKPEOkN8h7mrxLXEcQOiJk3aEWW_S6vR-VXZM3Q/s1600/1583010170230418-0.png" width="400">
</a>
</div>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-91391215549006359002020-02-29T15:01:00.001-06:002020-02-29T15:01:51.052-06:00Nos sumamos al 9 de marzo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS1pSZzQQdjsy0Qd9Gi3vgCEfzyk9t8V81aw9K_Xiv8DoR-8is8N-pH5M2t1Z76WUycTjZ_Dczg3wGti0gMLZpc3TUfGk5hAgH50Nzw-dTy6ewl1tUDNMhyphenhyphenyMBAigQGxEY26xVp79be_bg/s1600/1583010106836940-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS1pSZzQQdjsy0Qd9Gi3vgCEfzyk9t8V81aw9K_Xiv8DoR-8is8N-pH5M2t1Z76WUycTjZ_Dczg3wGti0gMLZpc3TUfGk5hAgH50Nzw-dTy6ewl1tUDNMhyphenhyphenyMBAigQGxEY26xVp79be_bg/s1600/1583010106836940-0.png" width="400">
</a>
</div>Observatorio Filosófico de Moreloshttp://www.blogger.com/profile/05395452669864536363noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-74544179262830709212020-01-11T20:47:00.002-06:002020-01-11T20:47:35.887-06:00El futuro de la democracia en América LatinaCompartimos texto del profesor Pablo Romero García, desde Montevideo-Uruguay<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El futuro de la democracia en América Latina<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Hace casi una década, en Buenos Aires e invitado por el sociólogo y analista político argentino <i>Gabriel Palumbo</i>, participé como exponente en el Museo Roca de un seminario que instaba a pensar sobre el futuro de la democracia en América Latina. Tuve el gusto de compartir mesa con mi colega argentino <i>Samuel Cabanchik</i> (en ese entonces, Senador Nacional) y con <i>Adolfo Zaldívar</i> (quien por esos años era el Embajador de Chile en Argentina). El afiche de presentación de la actividad señalaba que “<i>los procesos democráticos de América del Sur están cruzados por distintas narrativas que combinan el ejercicio memorístico reivindicativo de un pasado muchas veces ilusorio con un esfuerzo para pensar el futuro.</i>”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Y al respecto de esas narrativas en juego, mi participación colocaba en escena un planteo que una década después -o sea, en el futuro a mediano plazo en relación a cuando fue esbozado- me parece necesario reivindicar en varios de sus puntos, particularmente en momentos en que la región se encuentra signada por conflictos, desangrada por enfrentamientos sociales y políticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Poco y nada hemos avanzado respecto del futuro que en mi participación se postulaba como necesario de construir. Y en algunos de nuestros países, directamente hemos ido en franco retroceso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Los invito, entonces, a leer la parte medular de mi exposición de ese entonces (y a generar renovados espacios de debates sobre el tema):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Dos narrativas, entre el pasado y el futuro<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Al embarcarnos en la tarea de análisis de las diferentes narrativas que están conviviendo, nos encontramos con una cuestión que parece haberse convertido en un lugar común de todo análisis político sobre la realidad democrática de estos últimos años en la región: la existencia de dos bloques marcadamente diferenciados. Por un lado, gobiernos que podríamos caracterizar como socialdemócratas, de perfil moderado, en donde finalmente cobran mayor importancia las instituciones que los personalismos políticos y, por otro lado, un bloque de gobiernos de corte populista, confrontativos y nacionalistas, embarcados en la denominada “revolución bolivariana”, con líderes que parecen ser más importantes que las instituciones y en donde las constituciones parecen ser un espacio de reforma y ajuste vinculado al proyecto político de ocasión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Y, al respecto, no quiero eludir la responsabilidad de tomar parte en el asunto y asumir una clara posición sobre esta circunstancia: el futuro de la democracia en la región tiene que discurrir por canales en donde se deje de lado la nefasta práctica de sustituir el peso de las instituciones por personalismos casi omnipotentes. Hay que fortalecer los Estados de Derecho y generar prácticas de acuerdos y consensos que estén más allá de las figuras políticas rutilantes y más allá, incluso, de la partidocracia, que es otro de los déficits democráticos que aquejan a nuestros países.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Los partidos políticos son actores sustanciales, pero no así su deformación en la práctica, que es la partidocracia, o sea, el defecto de que se gobierne por, para y desde los intereses particulares de las altas esferas de los partidos políticos en el poder.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Debemos pensar en políticas de estado proyectadas a veinte o treinta años en los puntos claves de nuestras sociedades, impulsando que no estén atadas a líderes y partidos políticos eventualmente establecidos en el poder, lo cual genera que el Estado termine convertido en un simple ejecutor de las decisiones de los órganos partidarios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">A su vez, impulsar una política de concordia que pueda ir sustituyendo la práctica de obtener réditos y parcelas de poder sobre la base de impulsar constantemente la teoría del conflicto (y de que sólo una mano dura y el paternalismo político va a poder vencer el “oscuro poder que se esconde tras bambalinas”).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Hace poco el filósofo argentino Enrique Dussel dictó una charla en la Facultad de Humanidades de Montevideo, en la cual señalaba que veía en el proyecto bolivariano la verdadera emancipación latinoamericana. Y en un momento alguien del público intervino señalando “la imposición desde arriba y el afán de perpetuación en el poder” que veía en ese proyecto encabezado por Venezuela, planteando la duda sobre si no se corría el riesgo de que “termine siendo una dictadura en unos pocos años”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Frente a la interrogante lanzada al ruedo, Dussel responde afirmativamente, señalando que efectivamente puede terminar en una dictadura, pero que hay que partir de cada situación en especial y que en Venezuela hay un punto de partida muy duro y una marcada desventaja respecto de sociedades como las de Uruguay, en donde las democracias parecen estar consolidadas y que, entonces, hay que entender que “cuando Chávez en <i>Aló presidente</i> los domingos se pasa 5 horas en un programa de televisión, la gente se ríe y dice que parece un artista de cine, pero el hombre está ahí realmente haciendo la tarea de un maestro de escuela, explicándole a la gente todo lo que está pasando. Es una escuela, pero una escuela casi primaria muchas veces”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Y yo creo, a diferencia de Dussel, que precisamente esta actitud es parte del problema y no de la solución. Esa forma de infantilizar a las instituciones, a las organizaciones sociales, a los ciudadanos, dejándolos a todos bajo el ala de la figura paternalista, del gobernante devenido en Maestro iluminado, es precisamente una práctica que hay que desterrar de nuestro imaginario y quehacer político.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Ya hemos visto en nuestra región cómo a veces el maestro se efectiviza en el cargo por medio siglo y disfruta de variados privilegios, a la par que abona la prédica de colocar al ciudadano en el rol del pequeño niño que hay que guiar y cuidar porque no puede andar por sí solo, ni tiene conciencia sobre los peligros y riesgos morales del “perverso mundo” que le rodea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El futuro es aristotélico<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El futuro de la democracia en América Latina debe orientarse a la asunción de su mayoría de edad, al encarnar políticamente sus responsabilidades como sociedades adultas. Y si hemos de volver a algún punto reivindicable del pasado como proyecto saludable de futuro, tendríamos que irnos unos cuantos siglos atrás para instalarnos en la cuna del nacimiento de la filosofía occidental, regresar a la obra mayor de nuestra cultura en el terreno de la filosofía política, <i>La Política </i>de Aristóteles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">La idea de priorizar la consolidación de una democracia republicana por sobre otros modelos posibles de gobierno y la práctica política vinculada al desarrollo de determinadas virtudes éticas, entre las que cuenta el evitar los extremos y defender la alternancia entre las condiciones de gobernante y gobernado, sigue siendo un proyecto político radical.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Algunos entienden que la posición de Aristóteles es conservadora y que su “punto medio” como propuesta ética y política, en donde impera la búsqueda del bien común a partir del cultivo de virtudes como la moderación, la prudencia y la razón dialogante, puede ser finalmente asunto bueno para que nada cambie. Por el contrario, la experiencia política latinoamericana nos enseña que radicalizar posiciones es la manera más cómoda de plantarse en la arena política y la mejor manera de ser un conservador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">La importancia de los Estados de Derecho, el dejar de lado las viejas teorías del conflicto y los eslóganes del “todo o nada”, la apuesta por políticas públicas a largo plazo y la superación de la lógica de “la reinvención permanente de la rueda” (cada vez que llega un nuevo gobierno al poder viene dispuesto a formatear el disco duro de todo lo anterior y arrancar casi de cero para poner en práctica las nuevas verdades reveladas) son elementos cruciales para conformar el futuro que América Latina se merece.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Esto, claro, requiere terminar de desterrar las prácticas políticas de imponerse a los gritos y el romanticismo de los “héroes de clases”. Se necesita, en todo caso, otra forma de “heroísmo” y “valentía”, mucho más difícil de poner en práctica: el diálogo sereno, el respeto por las diferencias, priorizar la vía de la argumentación, de la persuasión en base a buenas ideas, praxis imprescindible de madurez democrática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Más que el interés de clase y el conflicto permanente, necesitamos contar con ciudadanos que piensen y actúen efectivamente en función del bien comunitario. Ese el objetivo primordial: el bien común. Y es algo que no se consigue a los gritos ni desde la épica de la violencia como “partera de la historia”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El privilegio de poseer una vida política sin mayores sobresaltos, fundada en una civilizada convivencia política, es un reto primordial para nuestra Latinoamérica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">En este presente de la región, radical es aquel que sostiene la importancia de los equilibrios y pregona la necesidad de quebrar el viejo vicio político de gobernar sin el otro. Más importante que el gobierno de un partido es el conformar un sistema de partidos que sea capaz de generar políticas de justicia social más allá de quién sea el siguiente presidente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Por supuesto, a los que viven la política como un hincha fanático vociferando desde la tribuna del estadio de fútbol o a quienes solo conciben la política como un espacio de conflicto permanente (y ensalzan dicha visión como el único signo de capacidad “crítica”), les resulte casi intolerable tanta moderación democrática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Hay que vacunarse contra los discursos que alientan el fanatismo y la simplificación de dividir el mundo en buenos y malos. La realidad es menos cómoda. Y la palabra consenso es un concepto de una radicalidad democrática que no pueden entender quienes entienden que lo radical es imponer bajo cualquier costo y por cualquier medio la posición propia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Buscar consensos no es desconocer las luchas de intereses, ni los juegos de poder, ni supone ser ingenuamente neutral, sino tener madurez política como sociedad. El que ha naturalizado la neutralidad está en el otro extremo del que sólo ve poder e intereses en todos lados (sobre todo, los “perversos intereses” del otro) y ha quedado paralizado para pensar junto a los demás. Son dos caras de la misma moneda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El ciudadano que resulta vital a la hora de construir democracias saludables es el que no está en esos extremos, es el que está en el punto medio, en donde se reconoce la presencia de los intereses y los juegos de poder, pero supera esa barrera para buscar puntos de encuentros y apreciar los mejores argumentos en busca de resoluciones colectivas a problemas en común.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Hacia una cultura de la otredad y la madurez política<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Es necesario y urgente comenzar a educar en prácticas argumentativas adecuadas a las exigencias democráticas y en una educación que priorice la diferencia por sobre la igualdad, en la medida que somos iguales en la diferencia y sólo generando una cultura de la otredad estaremos en condiciones de lograr acuerdos sociales que, respetando las ideas del otro, garanticen la debida igualdad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Debemos ponernos a resguardo de aquellos modelos de gobierno en donde lo que reina es la desigualdad por imposición de ideas de quienes ostentan el poder político o la mayoría ideológica de turno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Proyectar un futuro de democracias latinoamericanas finalmente maduras y colaborativas entre sí, unidas en lo interno y hacia afuera para superar sus problemas de desigualdad social, supone asumir el reto de dejar de lado el uso del poder político como generador de conflictos dicotómicos estériles, incorporando una agenda de fuerte contenido social que busque superar sus problemas en términos cooperativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; line-height: 18.915px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Mi apuesta es por una concepción de América Latina desde una tradición humanística que apuntale la formación y la responsabilidad de quienes conducen los países de nuestra región. El principal escollo somos nosotros mismos y el futuro sigue estando –como siempre- en nuestras propias manos. La tarea e</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">s difícil, pero no imposible. Y nos urge intentarlo.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"><o:p></o:p></span></div>
<div>
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /></span></div>
Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-20193442698101990862020-01-09T12:41:00.000-06:002020-01-09T12:41:02.830-06:00La inutilidad de la Filosofía<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; text-align: justify;">
Compartimos la emisión televisiva de las exposiciones sobre <i>La inutilidad de la Filosofía</i>, realizadas en el Ateneo de Montevideo (Uruguay), en el marco del Día Mundial de la Filosofía.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.61px;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.61px;">Lo pueden visualizar desde la web de Asuntos Públicos:</span></div>
<div class="" data-block="true" data-editor="cmmm5" data-offset-key="28nei-0-0" style="background-color: white;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="28nei-0-0" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span style="font-family: inherit;"><a href="https://www.asuntospublicos.tv/sociedad/sociedad/la-inutilidad-de-la-filosofia__trashed/" style="color: #666666;">https://www.asuntospublicos.tv/sociedad/sociedad/la-inutilidad-de-la-filosofia__trashed/</a> </span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="28nei-0-0" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="28nei-0-0" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.61px; white-space: normal;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">O </span></span><span style="font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12.61px; white-space: normal;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">directamente</span></span><span style="font-family: inherit; font-size: 12.61px; white-space: normal;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"> aquí:</span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="28nei-0-0" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: inherit; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.61px; white-space: normal;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/DTMdxG5kmxQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/DTMdxG5kmxQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="28nei-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<br /></div>
</div>
Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-33143024583922429462019-07-28T19:58:00.004-05:002019-07-28T20:01:46.322-05:00Aristóteles: la ética y la felicidad de un animal político<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #1c1e21; font-family: inherit, serif;"><span style="font-size: 14px;">Columnas sobre Aristóteles realizadas por el filósofo uruguayo Pablo Romero en radio El Espectador (Uruguay), tituladas "Aristóteles: la ética y la felicidad" y "Aristóteles, un animal político".</span></span><br />
<span style="color: #1c1e21; font-family: inherit, serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<span style="color: #1c1e21; font-family: inherit, serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<span style="color: #1c1e21; font-family: inherit, serif;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/397903900850000">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/397903900850000</a> </span></span></div>
<br />Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-24578679797373305042019-07-17T16:33:00.000-05:002019-07-17T16:38:16.167-05:00La vigencia de la Filosofía (y su rol en tiempos digitales)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Compartimos algunas de las recientes actividades del filósofo uruguayo Pablo Romero García</span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>El rol de la filosofía en tiempos digitales</b>: exposición titulada <i>"El rol de la filosofía en tiempos digitales"</i>,
presentada en el <i>VII Coloquio de Filosofía e Historia de la Ciencia</i>,
donde plantea la necesidad de una inclusión crítica de las nuevas
generaciones -donde la Filosofía y las Humanidades juegan un rol
central-, en el marco de la era digital, en tiempos de saturación y filtro de
la información. Puede escucharse en:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/1547212395413088">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/1547212395413088</a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>La vigencia de la Filosofía y su ausencia en el campo
político:</b> entrevista realizada por el
periodista <i>Daniel Feldman</i> en su programa <i>La Puerta</i> (FM Ciudadela,
88.7) sobre la vigencia de los clásicos filosóficos, el nacimiento de la
filosofía occidental y su actual ausencia en el campo político (o por qué
Sartori no tenía ni idea del panóptico de Foucault): Se puede escuchar en: <span style="color: #2e75b6;"><a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/posts/2535868299817393">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/posts/2535868299817393</a> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #2e75b6; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Merlí y la Filosofía:</b> ¿En qué medida la filosofía
puede resultar una “caja de herramientas” que nos ayude a enfrentar de mejor
manera los problemas prácticos y cotidianos de nuestra existencia? ¿No es tarea
de la filosofía abrir horizontes al pensar ciudadano y generar el ejercicio
diario del filosofar en la comunidad? Artículo de Romero sobre la serie catalana
<i>Merlí</i>, publicado en las plataformas culturales <i>Cooltivarte</i> y <i>Granizo
Uy</i>, donde incluye una selección de los guiones que ha escrito para la
emisión en <i>TV Ciudad</i> de los clips relacionados con cada uno de los
capítulos. Puede leerse en: <a href="http://granizo.uy/medio-y-medios/los-filosofos-de-merli-una-vital-introduccion-a-la-filosofia/">http://granizo.uy/medio-y-medios/los-filosofos-de-merli-una-vital-introduccion-a-la-filosofia/</a>
y en <a href="http://cooltivarte.com/portal/los-filosofos-de-merli-una-vital-introduccion-a-la-filosofia/">http://cooltivarte.com/portal/los-filosofos-de-merli-una-vital-introduccion-a-la-filosofia/</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>La escuela en el discurso
crítico de la sospecha</b>: Presentación que realizó del libro del docente <i>Joni Ocaño</i>. Una obra de lectura
obligatoria para educadores, alumnos de formación docente y todos aquellos
ciudadanos interesados en reflexionar sobre un espacio clave de nuestra
sociedad, con una narrativa que desde el campo de la <i>Filosofía de la
educación</i> recorre un tramo fundamental de la historia de las ideas, desde
una perspectiva a contrapelo del conservadurismo de lo políticamente correcto y
los discursos hegemónicos, justamente en tiempos donde se torna vital pensar
críticamente sobre nuestro campo educativo. La presentación se puede escuchar en:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="color: #2e75b6;"><a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/389852018497707">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/389852018497707</a> </span><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8522942952852039871.post-30479764897995957652019-06-09T18:49:00.001-05:002019-06-09T19:00:44.228-05:00El rol de la Filosofía en tiempos digitales<span style="background-color: white;"><span style="color: #1c1e21; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">Compartimos la exposición del profesor Pablo Romero (Uruguay) titulada "El rol de la filosofía en tiempos digitales", presentada en el VII Coloquio de Filosofía e Historia de la Ciencia, desarrollado en la FIC-UDELAR entre el 22 y el 24 de mayo de 2019, donde plantea la necesidad de una inclusión crítica de las nuevas generaciones -donde la Filosofía y las Humanidades juegan un rol central-, en el marco de la era digital, en tiempos de saturación y filtro de la información.</span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #1c1e21; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span>
<a href="https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/1547212395413088">https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/videos/1547212395413088</a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5UpVYaX9LY7Fd1ajEuST8Ata7OsAu4Hq0bifdbU4F5agYkYwvdjHl-jc1gPCBzs50Cju07SeHlfBrVJ7UIcqTyv5F3mNmBYBD9Hb1UreKzYhyphenhyphenox2qL7_Wac3Y1bgFybi67stmGVDKyvgS/s1600/Afiche+VII+Coloquio.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5UpVYaX9LY7Fd1ajEuST8Ata7OsAu4Hq0bifdbU4F5agYkYwvdjHl-jc1gPCBzs50Cju07SeHlfBrVJ7UIcqTyv5F3mNmBYBD9Hb1UreKzYhyphenhyphenox2qL7_Wac3Y1bgFybi67stmGVDKyvgS/s320/Afiche+VII+Coloquio.png" width="226" /></a></div>
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<span style="background-color: white;"><span style="color: #1c1e21; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span>Pablo Romero Garcíahttp://www.blogger.com/profile/14370557751001319908noreply@blogger.com0